<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Bir Garabet Örneği Daha! (veya: Öğretimde Başarıyı Artırmanın Elektronik Yolları!)</title>
	<atom:link href="http://kibritcioglu.com/iktisat/blog/?feed=rss2&#038;p=1827" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kibritcioglu.com/iktisat/blog/?p=1827&amp;utm_source=rss&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=bir-garabet-ornegi-daha-veya-ogretimde-basariyi-artirmanin-elektronik-yollari</link>
	<description>"Üniversitenin anlamı, gerçekliğin bütün ulaşılabilir kapsamı ile araştırılması ve öğretilmesidir. [...] Üniversite, araştırma ile öğretimi birleştirir. Hazır bir bilgi stoku öğretilmez [öğrenciye]; tersine, araştırmacılar gençlerin gerçeğin aranmasına katılmalarına izin verirler. Öte yanda, öğretim görevi de araştırmayı kanatlandırır." Karl Jaspers (1923/49), Die Idee der Universität</description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 Jun 2010 23:46:33 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	</channel>
</rss>
